秋高气爽,南山高效课堂再出发

作者:余从周 时间:2018-10-09 浏览量:102

 为了进一步推进我校课堂教学改革,促进“2355”高效课堂的深入开展,我校小学部于2018年9月举行语、数、英、综合,四科联动的2355高效课堂模式的跨科观摩的现场教学交流活动。在此次活动中,我校小学部数学科组的余从周老师给前来听课的老师呈现了一堂精彩的数学课。

 余老师充分运用南山2355模式的高效方式,将新课程理念渗透到教学的每一个环节中,从课前的学案编写、学生的自主预学、情境的大胆创设、课中的点评介入、学生的展示质疑。每个环节,放手大胆,张弛有度。课堂上既有学生安静的自主学习,又有小组的轻声讨论;既有学生意见相左时的激烈争论,又有学生迷茫时老师的及时介入点拨;既有讲解员的大声展示,又有学生精彩的质疑补充。整个课堂学习氛围浓厚,数学思维活跃而灵动,动静有序,精彩不断!充分体现出了学生主体,教师主导,自主探究,学习高效的南山2355模式。

 相信,在学部的统一指导下;在语、数、英、综合,四科联动下;在所有南山人的自主研讨努力下,我校的课堂教学改革会越来越成功!


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